以劳立德 启智润心——听障学生劳动教育实践与探索
作者机构：广西壮族自治区南宁市特殊教育学校
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：116-118,121页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项一般课题“中学听障学生劳动教育评价研究”(课题编号:2022ZJY572)的阶段性成果
摘 要：深入探讨听障学生劳动教育实践与策略,以期达到以劳立德、启智润心的目的。首先,深入分析听障学生的成长障碍,包括语言沟通障碍、社交互动困难和心理健康问题等。其次,强调劳动教育在听障学生全面发展中的重要推动作用。最后,提出一系列具有创新性的教育策略,包括制订个性化劳动学习计划、合理使用视觉化教学材料、设计创造性劳动任务等。
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