新形势下学校“冷教育”的现状及对策的研究
作者机构：广西壮族自治区北流市马岭初级中学
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：32-34页
摘 要：道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。在新时期,学生核心素养的培养已成为教育工作的重中之重,教师亟须创新道德与法治教学模式,以帮助学生塑造适应终身成长与全面发展所需的正确价值观、必备品格与关键能力。在这样的背景下,推动“冷教育在道德与法治课程教学中的深入应用,成为道德与法治课程改革的重要方向。为此,教师亟须在问题导向、目标导向与结果导向的引领下,探究“冷教育的有效实施策略。立足新形势,对学校“冷教育的实施现状进行分析,探讨在道德与法治教学中实施“冷教育的有效策略。
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