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引入中华优秀传统文化,丰盈小学语文课堂

作     者：薛白 

作者机构：苏州大学教育学院 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2024年第13期

页      面：68-70页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学语文 中华优秀传统文化 课堂教学 融合策略 

摘      要：中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的结晶,具有极高的学术价值和思想价值。将中华优秀传统文化引入小学语文课堂,既能够丰富课堂教学内容和教学活动,又能够提高学生的文学修养与思想道德水平。从将中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学内容、教学用具、教学活动与教学安排等多个方面入手,探索中华优秀传统文化与语文教学之间的有效融合策略,以促进学生全面发展。

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