基于“主导性和主体性相统一”原则的思政课堂教学探究
作者机构：漳州市龙海区榜山中心小学
出 版 物：《福建教育研究》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：9-11页
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于核心素养导向的小学道德与法治作业设计及评价探究”(编号FJJKZX22-601)的研究成果
主 题：以学生为主体 主导性和主体性相统一 立德树人 思政课
摘 要：思政课肩负着立德树人的根本任务。小学思政教师要认真上好思政课,当好学生的引路人,要坚持“一个中心和“三个基本点,真正践行生本理念,坚持教师主导性和学生主体性相统一原则,研磨出有效的思政课堂,落实立德树人的根本任务。
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