用影视作品提高学生维语听说能力的探讨
作者机构：新疆警察学院语言系新疆乌鲁木齐830011
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0064-0067页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0304[法学-民族学] 03[法学] 05[文学] 050107[文学-中国少数民族语言文学（分语族）]
摘 要：在教学中巧妙运用影视作品是提高学生维语听说能力的有效方法。通过选择具有生活化场景和丰富情节的影视作品,可以激发学生学习兴趣,增强学生的学习动力。观看影视作品可以帮助学生熟悉维语的语音、词汇和语法结构,同时提升学生的听力理解能力。通过模仿影视作品中的对话场景,学生可以锻炼口语表达能力,提高语言流利度。此外,讨论影视作品中的情节和人物也有助于拓展学生的思维空间,促进跨文化交流与理解。因此,教师可以借助影视作品丰富课堂教学内容,激发学生学习积极性,全面提升学生的维语听说能力,这样不仅提高学生的语言表达能力,还可以提高学生对于中国历史和文化的认识,促进爱国主义思想,进一步筑牢中华民族共同体意识。
维普期刊数据库