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智慧课堂助力小学科学实验教学研究——以月相变化为例

作     者:张煜 

作者机构:阜阳市电化教育馆安徽阜阳236000 

出 版 物:《安徽教育科研》 

年 卷 期:2024年第17期

页      面:72-74页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:智慧课堂 小学科学实验 教学方式 月相变化 互动性 

摘      要:在智慧课堂环境下改进小学科学实验教学方式,可以促进学生对科学知识的深入理解和培养学生的学习兴趣。本文以月相变化为例,探讨了基于智慧课堂的小学科学实验教学方式改进的意义,并提出相关建议和改进措施,以期为广大同人提供参考。

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