“思想道德与法治”课深化中华优秀传统文化教育的方法探析

作     者：叶秋冶 YE Qiuye

作者机构：贵州开放大学贵阳550004 

出 版 物：《贵州开放大学学报》 (Journal of Guizhou Open University)

年 卷 期：2024年第32卷第2期

页      面：35-41页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 05[文学] 0305[法学-马克思主义理论] 0503[文学-新闻传播学] 

主　　题：思想道德与法治 中华优秀传统文化 教学方法 

摘      要：在“思想道德与法治课中深化中华优秀传统文化教育,有助于实现立德树人的教育目的。文章立足于该课程的通用教材并以此为中心,在坚持以课程内容讲授为主、中华优秀传统文化宣讲阐释为辅及对其取舍恰当的前提下,从教学实践角度详细论述三种深化方法:一是以促进教材核心知识点讲深讲透讲活为目的,选择强相关的中华优秀传统文化内容作为支撑材料加以深度讲解;二是全面挖掘教材里已存在的各中华优秀传统文化知识散点,对其充分筛选、分析后再进行教学使用;三是积极利用与教材所含中华优秀传统文化因素有关的学校、社会资源,通过实践课方式实现对该文化因素的价值诠释。经评估,此方法能达到较好教学效果。