小学道德与法治“活动园”栏目教学问题及优化策略
作者机构：江苏省扬州市生态科技新城泰安学校
出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：25-27页
摘 要：小学道德与法治教材新设一系列栏目,强化课程的综合性和实践性,助力教师更好地开展道德与法治教学,但目前“活动园栏目的应用情况存在诸多问题:未将理念内化,导致“不会用;专业能力不足,造成“不懂用;缺乏环境支持,导致“不想用。实际教学中,教师应深层次研读教材,重视栏目价值;整合栏目内容,创新栏目教学设计;采用项目式教学法,指向思维发展;多种形式结合,丰富栏目评价方式;提高专业素养,增强教学能力。
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