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让生命的羽翼因阅读更丰盈——经纶阅读课程审视与未来构想兼谈

作     者:冯淑娟 王浩 胡宝田 刘艳 

作者机构:北京市陈经纶中学 

出 版 物:《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期:2024年第10期

页      面:19-21页

学科分类:04[教育学] 

主  题:阅读课程 未来构想 

摘      要:在全民阅读背景下,学校阅读课程应立足于“素养与“人文两个关键词,深度融合二者,构建既能满足个体全面发展需求,又能适应社会进步需要的阅读课程样态。此文以“素养和“人文为关键词,阐述我校阅读课程的内涵、建设原则、实施策略,以期解决学校阅读课程实施中的困惑问题,培养既具有扎实知识技能又富有人文情怀的新时代人才。

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