审辩式阅读在小学语文教学中的应用策略研究
作者机构：福建省福安师范学校附属小学福建宁德355000
出 版 物：《教师》 (Teacher)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：24-26页
摘 要：阅读是小学语文教学的重要环节,也是培养学生审辩式思维的主阵地。在语文阅读教学中如何提升学生审辩式思维,是教师应当思考的问题。基于以上问题,文章介绍了审辩式阅读的概念,立足实际教学,分析了审辩式阅读在小学语文教学中的应用价值,从精准设问、合理筛选、呈现导图、学科融合四环节出发,研究审辩式阅读在小学语文教学中的应用策略,提出阅读教学的具体建议,以供教师参考。
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