新医科背景下中医院校入门基础课程思政教学融通实践

作     者：史俊芳 周路红 任斌 刘建春 SHI Junfang;ZHOU Luhong;REN Bin;LIU Jianchun

作者机构：山西中医药大学基础医学院山西晋中030619 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2024年第22卷第15期

页      面：15-18页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 10[医学] 

基　　金：山西省教育科学规划领导小组办公室教育科学“十四五”规划课题【No.GH-220569】 山西省教育厅教学改革创新项目【No.J20230936,J20230954】 国家中医药管理局委托课题“中医药自信教育研究”【No.国中医药办50号】 山西中医药大学中医药自信研究专项开放课题【No.2021PY-ZX-14】 

主　　题：中医院校 入门基础课程 课程思政 中医药自信 

摘      要：坚持中西医并重,继承和发展中医药,是中医院校的主要任务。在“新医科和“互联网+背景下,文章结合中医院校自身特点,积极响应国家所有课程都要承担好育人责任的课程思政建设的要求,构建中医和西医基础课程相互配合、相互支撑的课程思政教学。充分利用互联网+优势,基于岗位能力导向,充分挖掘中医院校入门基础课程中蕴含的共通的育人元素,将中医药自信润物细无声地融入教书育人全过程,实现知识传授、价值引领与能力提升的有机统一。