以创新型人才培养为导向的探究型综合化学实验设计——以“空心CuS微米球的合成及光催化性能研究”为例
Design of Exploratory Comprehensive Chemistry ExperimentsGuided by the Cultivation of Innovative Talents ——Taking “Synthesis and Photocatalytic Performance Studyof Hollow CuS Microspheres”as an Example作者机构：南阳师范学院化学与制药工程学院河南南阳473061
出 版 物：《云南化工》 (Yunnan Chemical Technology)
年 卷 期：2024年第51卷第6期
页 面：196-199页
学科分类：081704[工学-应用化学] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-化学工程与技术] 0703[理学-化学] 070301[理学-无机化学]
基 金：河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“双碳背景下地方高校化学专业创新人才“五位一体”研究性教学模式研究与实践”(2022SYJXLX078) 教育部产学合作协同育人项目““双碳”背景下地方高校化学专业《无机化学》课程教学模式探索”(230802201092925) 教育部产学合作协同育人项目“乡村振兴战略下地方高校公费师范生化学专业《无机化学实验》教学模式探索”(230802201105928) 河南省教师教育课程改革研究项目“新课标核心素养背景下化学师范生实验教学能力培养模式改革研究”(2023-JSJYYB-073) 南阳师范学院大学生实践教学活动创新项目“CuS微/纳多级结构的构筑及性能研究”(SPCP202347)
摘 要：化学学科的科技创新是支撑我国建设科技强国的重要力量,因此亟需培养高质量化学类创新型人才以服务国家战略需求。化学前沿领域的新成果、新方法、新技术不断涌现,将前沿科研成果合理地融入到综合化学实验教学中,能够深化教学内容,促进学生学术创新、质疑思辨和团队协作等能力的提升。通过以空心CuS微米球的合成及光催化性能研究为例,探究了如何以创新型人才培养为导向对探究型综合化学实验进行设计,以有效发挥综合化学实验课程培养创新型科学研究人才的功效。
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