基于OBE理念的高校体育混合式课程建设研究
作者机构：四川民族学院
出 版 物：《体育风尚》 (Sport & Style)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：74-76页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：四川民族学院教改课题 《线上线下混合教学模式下对高校体育教学的探索和实践》 JG202139
主 题：高校体育教育 OBE理念 混合式课程 教学效果 混合式教学法
摘 要：本文采用文献资料法、专家访谈法和教学实践法,围绕OBE理念所提出的目标制定、学习过程设计和评价体系搭建三个方面,对高校体育混合式课程建设进行了分析,包含能力目标与教学活动间的连接、学生自主学习活动的设计、学习反馈与诊断评价等环节。研究表明,采用OBE理念进行高校体育混合式课程建设,能够更好地实现课程目标与学生能力的匹配,提升学生主动学习的积极性和自主能力,促进了学生的综合素质和能力的培养。
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