父母自主支持对大学生生涯适应力的影响:主动性人格和个人成长主动性的作用
The Effect of Parental Autonomy Support onCollege Students’ Career Adaptability:the Role of Proactive Personality and Personal Growth Initiative作者机构：吕梁学院教师教育系山西吕梁033001
出 版 物：《长治学院学报》 (Journal of Changzhi University)
年 卷 期：2024年第41卷第2期
页 面：123-127页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题(GH-21037) 吕梁市科技计划项目(2022SHFZ48)
主 题：父母自主支持 生涯适应力 主动性人格 个人成长主动性 大学生
摘 要：为了探讨父母自主支持对大学生生涯适应力的影响及其作用机制,采用父母自主支持量表、主动性人格量表、个人成长主动性量表、生涯适应力量表对961名大学生进行问卷调查。结果发现,父母自主支持不仅可以直接影响大学生生涯适应力,还可以通过主动性人格的单独中介作用、个人成长主动性的单独中介作用、主动性人格与个人成长主动性的链式中介作用间接影响大学生生涯适应力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库