埃德温·戈登“听想”音乐理论在钢琴教学中的实施效用及意义
作者机构：湖州师范学院音乐学院
出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：111-116页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
摘 要：埃德温·戈登是美国当代最著名的音乐教育家和音乐心理学家。他所创立的基于“听想的音乐教学理论和实践教学体系,在美国乃至全球范围内都具有重要的影响力,深受音乐教育界的关注。本文旨在阐述戈登音乐教育理论中的“听想教学理念,并探讨其在钢琴演奏艺术教学实践中的创新应用,以及其在钢琴教学过程中的实施效用和积极的引领作用。
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