数字技术赋能当代思政课程的多维逻辑与实现路径
The Multidimensional Logic and Implementation Path of Empowering Contemporary Ideological and Political Courses with Digital Technology作者机构：西北农林科技大学陕西杨凌712100
出 版 物：《高等农业教育》 (Higher Agricultural Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：121-127页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：西北农林科技大学研究生教育改革项目:关学精神融入研究生思想政治教育的价值意蕴与实现路径研究(JXGG24141) 西北农林科技大学中央高校基本科研业务费党风廉政建设研究专项项目:新时代党员领导干部家风建设研究(2022LZZD04)
摘 要：随着第三次科技革命的兴起,数字技术不断发展,文章提出“数字思政共同体理念,从而尝试探索在思想政治教育领域融入数字技术的可能性。文章在学界已有研究的基础上从空间、供给、运行等方面提出数字思政共同体的三重逻辑。从精确化、科学化、多元化、信息化等方面构建数字思政共同体的价值意蕴。从意识革新、主体升级、平台打造等方面提出数字思政共同体的形成路径。
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