AIGC对人类智能的冲击与提升公民科学素质的可能路径

作     者：刘永谋 伍铭伟 Liu Yongmou;Wu Mingwei

作者机构：中国人民大学哲学院北京100872 

出 版 物：《科普研究》 (Studies on Science Popularization)

年 卷 期：2024年第19卷第2期

页      面：39-44,63,103页

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 07[理学] 081104[工学-模式识别与智能系统] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0811[工学-控制科学与工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）] 

基　　金：国家社科基金重大项目“现代技术治理理论问题研究”(21&ZD064) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“数字化未来与数据伦理的哲学基础研究”(23JZD005) 

主　　题：AIGC 智能退化 科学素质 

摘      要：AIGC存在的一个风险是其对人类智能的冲击,过度依赖AI现象的普遍存在难免引发人们对人类智能退化的忧思。而克服各种AI异化等问题的应对之策在于,一方面,在创新应用的基础上全面认识和理解人工智能;另一方面,走出AIGC时代人类智能忧思的关键是在促进公众理解人工智能的基础上探寻提升每个人的科学素质的可能路径:在AIGC辅助下,进行个性化科学素质提升;利用AIGC补齐科学教育短板;利用AIGC鼓励青少年参加科技活动;建立AIGC的审查机制保护科学精神。