探究小学数学中的逻辑思维培养
作者机构：广西壮族自治区扶绥县教育局广西崇左543200
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0009-0012页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着当前教育教学产业的飞速发展,要求小学数学教师在课堂教学中,不仅要重视基础数学知识的教学,更要关注小学生的数学思维培养。出色的小学数学思维培养不仅有助于小学生对数学知识掌握扎实度的提升,还能够改善小学生的数学学习效果。本文在观点论述的过程中,针对当前小学数学教学的现状进行了梳理,并就教师在小学数学课堂教学中如何有效培养小学生的数学逻辑思维给出了对策。通过本文的观点论述,希望能够为当前小学数学课堂教学工作的有序开展提供一些经验分享和借鉴。
维普期刊数据库