数字化技术在大学劳动教育增值性评价中的应用
The Application of Digital Technology in the Value-added Evaluation of University Labor Education作者机构：池州学院商学院安徽池州247000
出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)
年 卷 期：2024年第37卷第11期
页 面：142-144页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2022年度安徽省质量工程项目“教育评价改革背景下大学生劳动教育质量增值性评价体系分析与构建”阶段性成果(项目编号:2022jyxm1085)
摘 要：在数字化技术的推动下,教育评价正经历深刻的变革。本文旨在探讨数字化技术在大学劳动教育增值性评价中的应用。在分析传统劳动教育评价问题的基础上,分析数字化技术融入大学劳动教育增值性评价中的可行性,通过建立数字化技术平台、制定评价标准、实施评价工具、数据分析与反馈等数字化技术的应用,可以更好地评价学生在劳动教育中的表现和成长,帮助他们更好地发展和提升。这将有助于提高大学劳动教育的质量和效果,促进学生全面发展。
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