浅谈“教学做合一”在高中物理教学中的应用——以“气体等温变化”一课为例
作者机构：安徽省太和第一中学236600
出 版 物：《数理天地（高中版）》 (SHULI TIANDI(GAOZHONG BAN))
年 卷 期：2024年第12期
页 面：57-59页
学科分类：04[教育学]
基 金：阜阳师范大学校地联合项目2020年资助课题“基于高三‘微专题’复习的教学实践有效性研究”(项目编号:2020JCJY05)。
摘 要：陶行知先生的教育理论丰富而多彩,本文将以其理论之一的“教学做合一为中心,并结合自身课堂教学的实践展开论述,从各个方面分析如何“教,怎么“学,怎样“做,才能增强教学效果.
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