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思政一体化视域下坚定“制度自信”的教学实践——以“各具特色的国家”教学为例

作者：王瑶琼

作者机构：武汉市第四中学

出版物：《成才》

年卷期：2024年第6期

页面：76-77页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：大中小学思政一体化制度自信

摘要：大中小学思政一体化建设稳步推进,在依据学生身心特点和学习认识规律基础上,以选择性必修一“各具特色的国家一课为例,在承接小初思政教育课程资源,凸显高中思政教学特点,前瞻高校思政课程内容过程中,探索坚定中国特色社会主义制度自信的教学实践路径。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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