提高初中英语单词音标识记有效性的教学方法
作者机构：辽宁省盘锦市大洼区田家学校辽宁盘锦124200
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0060-0063页
摘 要：随着教育改革的深入发展,全面提升学生核心素养,已成为当前教育教学改革的焦点,意味着教育教学的实施应从学生核心素养提升方面出发进行完善。在初中教育阶段,英语作为学生必学的一门基础学科,此阶段的英语知识在一定程度上进行了难度提升,且学生所要学习的英语单词从单词音标方面进行了拓展。音标作为学生学习英语单词的基础,对于学生记忆英语单词,提升学生英语语言能力,增强学生英语学习自信等方面具有重要促进作用。因此,则需要教师从英语单词音标有效识记方法出发,具体实施英语单词音标教学,进而发挥音标教学的价值,促进学生综合发展。
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