绝美课堂，绝妙之境——《桃花源记》课堂实录
作者机构：浙江永嘉县教师发展中心
出 版 物：《湖南教育(B版)》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：26-31页
摘 要：一、读出语言的“情绪，整体感知文本师：上课。生：起立，老师好。师：请坐。七年级的同学，上的是八年级的课文。没关系。我们这个活动叫“走进桃花源，其实，最好的“走的方式，是读——读进桃花源。一起读标题。生：《桃花源记》。师：一读标题就觉得非常美。关于桃花源有一个成语叫——生1：世外桃源。师：世外桃源是一个怎样的桃源？怎样存在于世外？我们一起打开课文，先自由朗读，把声音放出来，注意读准字音。（学生朗读课文，声渐低）师：刚才我着重留意你们读的几个字。
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