“新工科”背景下《模拟电子技术》课程思政建设探索
作者机构：武汉工商学院(人工智能学院)湖北武汉430065
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0042-0045页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：武汉工商学院校级一流本科课程(J2023X-YLKC02-0001) 武汉工商学院校级课程思政示范课程(J2023X-KCSZ-0010)
摘 要：通过对《模拟电子技术》思政元素的设置,将思政元素与专业知识内容有机融合,在新工科背景下推进课程思政建设。在教学实践中,加强组织领导,通过制度建设,增强教师思想政治水平,健全课程思政制度保障和评价体系。在传授学生专业知识的同时,更有效地塑造学生的家国情怀和职业素养。鉴于此,本文基于“新工科背景,首先论述了《模拟电子技术》的课程思政建设现状,然后针对性提出了教学实践,旨在为更多的学生带来借鉴与参考。
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