新时代发挥劳动教育的育人作用探析

作     者：曹桢 Cao Zhen

作者机构：浙江财经大学学生工作部 

出 版 物：《思想理论教育导刊》 (Leading Journal of Ideological & Theoretical Education)

年 卷 期：2024年第5期

页      面：135-143页

核心收录：

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：劳动 劳动教育 教育方针 德智体美劳全面发展 育人 

摘      要：新时代发挥劳动教育的育人作用,应以马克思主义劳动观和劳动教育观为指导,以劳动教育培养全面发展的人的内在要求为逻辑起点。新时代劳动教育具有更加注重与科技创新相结合、更加注重人的全面发展和社会的全面进步、更加注重内容和方式的多元化等时代特征。劳动教育的育人作用主要体现在引导学生树立正确的“三观、立德树人、培养社会主义建设者和接班人等方面,应从将劳动教育纳入学校人才培养方案、从娃娃抓起、全社会协同形成合力、开展体力劳动与脑力劳动相结合的实践锻炼、紧跟科技创新发展步伐等五个方面充分发挥劳动育人的作用。