融入空间治理的城乡规划管理与法规课程教学改革探索

作     者：洪武扬 杨晓春 朱文健 李云 李晓明 

作者机构：深圳大学建筑与城市规划学院广东深圳518060 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2024年第10卷第19期

页      面：126-130页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：国家自然科学基金项目“基于社会-生态网络的高密度城市空间优化模型研究”(42101427) 深圳市教育学会教育科研课题“用技术课程实施策略研究”(YB2023033) 深圳大学教学改革研究项目“空间治理导向下城乡规划管理与法规教学改革探索”(JG2023109) 

主　　题：规划管理与法规 空间治理 教学改革 空间规划 案例教学 

摘      要：城乡规划管理与法规课程是规划学科体系建设的基础内容之一,对于培养学生规划管理、城市治理的法治意识具有重要意义。该文基于国土空间规划体系改革与国家治理能力现代化战略背景,从巩固基础教育、适应转型需要、扩展空间视角三个方面,构建对于城乡规划管理与法规课程的基本认识,分析课程教学中在培养目标、知识体系与教学方案存在的诸多问题。在此基础上论文提出课程教学改革路径,在教学内容上扩充治理图谱,在教学实践上固化治理思维,在教学模式上丰富治理场景。结合深圳大学课程教学实践,希冀形成空间治理导向下的城乡规划管理与法规教学改革经验,以更好地适应经济社会发展的新要求。