策略教学要突出“怎么用”——兼评两则《解决问题的策略——转化》教学设计
作者机构：江苏省南京市长江路小学210018
出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：65-66页
主 题：《解决问题的策略——转化》 转化策略 策略教学 怎么用
摘 要：转化的策略并非新鲜事物,大多数学生已具备相关的经验基础,所以,教学《解决问题的策略——转化》一课要突出“怎么用。具体地,需要彰显转化策略的应用价值,点醒学生提升“用的意识,帮助学生提炼“用的要点,引导学生总结“用的方法。
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