虚拟仿真APP在国际班课程教学中的应用探索——以结构强度基础(英)课程为例

作     者：徐艳龙 安蓉 尉亚军 王乐 王波 汤忠斌 薛璞 XU Yanlong;AN Rong;YU Yajun

作者机构：西北工业大学西安710072 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2024年第10卷第19期

页      面：1-4页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目“‘互联网+互动虚拟实验’在振动理论类课程线上线下混合教学中的探索与实践”(XGH21043) 西北工业大学教育教学改革研究项目“虚拟仿真APP在航空航天工程(英)专业课程教学中的应用研究——以《结构强度基础(英)》为例”(2024233811)、“‘总师育人文化’格局下连续介质力学课程的‘优体强翼’改革探索”(2024233940) 

主　　题：虚拟仿真APP 国际班教学 教学改革 结构强度 有限元仿真 

摘      要：针对国际班学生基础薄弱的特点,以学生学习效果和学生发展为中心,围绕结构强度基础(英)课程中的基本概念、典型例题和习题,探索出一种新的课上和课下的辅助教学手段——虚拟仿真APP的应用。具体包括系列虚拟仿真APP的制作、虚拟仿真APP习题课中的讲演、虚拟仿真APP课下的练习和反馈。辅助增强教师的教和学生的学之间的联系和互动,弥补国际班学生理论基础薄弱、逻辑思维和演绎分析能力不强的弱点,增强国际班学生课上和课下的学习效果,并强化国际班学生应用课程基本知识点来解决工程实际问题的能力。相应课程的虚拟仿真APP的应用可成为一种范式,为针对国际班学生的全英文力学类的授课所运用。