P-MASE模型在新闻史教学过程中的运用研究
作者机构：河南工业大学新闻与传播学院郑州450000
出 版 物：《新闻传播》 (Journalism Communication)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：68-70页
学科分类：050301[文学-新闻学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论] 0503[文学-新闻传播学]
基 金：河南工业大学2023年校级研究性教学课程建设项目——《中外新闻史》阶段性成果
摘 要：P-MASE模型是由南开大学研究性教学团队提出的一种以问题为导向的教学模型。该模型旨在提升学生在问题分析、方案构建和探索求解等研究过程中的能力,同时也是培养一流人才的重要手段和方法。在新闻人才培养中新闻史课程起着举足轻重的作用,采用P-MASE模型法来讲授新闻史课程,有利于提高学生的学术思维水平和思辨能力,对于培养研究型人才和提高创新型人才的能力具有重要作用。
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