咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于任务导向的科研培训模式在临床护士科研能力培训中的应用 收藏

基于任务导向的科研培训模式在临床护士科研能力培训中的应用

Application of Task-oriented Scientific Research Training Model in the Training of the Scientific Research Ability among Clinical Nurses

作     者:吴丝丝 彭习兰 WU Sisi;PENG Xilan

作者机构:重庆大学附属三峡医院重庆404000 

出 版 物:《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期:2024年第42卷第11期

页      面:148-151页

学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

主  题:任务导向 临床护士 科研能力 

摘      要:目的 探讨基于任务导向的科研培训模式在临床护士科研能力培训中的应用效果。方法 通过问卷调查了解临床护士的科研培训需求,组建培训方案制订小组,构建基于任务导向的科研培训模式,明确培训目标、培训内容、培训师资遴选标准、培训方式、培训质量控制。于2021年5—11月在重庆市某三甲医院进行培训,采用护理科研能力自评量表评估培训前后临床护士的科研能力,统计培训前后一年内护士的科研成果数量。结果 培训后临床护士科研能力显著优于培训前(P0.001),科研成果数量也多于培训前。结论 基于任务导向的科研培训模式可有效提高临床护士的科研能力,促进科研成果产出。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分