本土文化资源与中职语文教学融合路径探究——以广西工贸高级技工学校语文教学改革为例
作者机构：广西工贸高级技工学校
出 版 物：《新智慧》
年 卷 期：2024年第11期
页 面：48-50页
学科分类：04[教育学]
基 金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目“本土文化融入中职语文综合实践活动课程路径的实践探索——以玉林为例”(课题编号:GXZZJG2020B052)阶段性研究成果
主 题：高级技工学校 本土文化资源 语文教学改革 中等职业学校 语文核心素养 路径探究 语文实践能力 新课标
摘 要：《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》(以下简称新课标)指出,“教师要指导学生在语文学习活动中,了解本地区自然风光、文化遗产、风俗民情、方言俚语,以及本地区特色行业和骨干企业的发展状况等,尝试开发具有地域特色的学习资源,提高学生的语文实践能力。可见,新课标对教师的语文课程开发能力提出了新的要求,注重学生的语文核心素养在本土文化综合实践活动中生成。本文以广西工贸高级技工学校(以下简称“学校)为例,探讨了本土文化资源与语文教学的融合路径,以供参考。
维普期刊数据库
同方期刊数据库