医学科普教育现状及对策分析

作     者：赵英英 蒙婉妮 王晴 文露 葛文青 张晓涵 林俊 姜新 ZHAO Yingying;MENG Wanni;WANG Qing;WEN Lu;GE Wenqing;ZHANG Xiaohan;LIN Jun;JIANG Xin

作者机构：吉林医药学院护理学院132013 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2022年第14期

页      面：102-104页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2020年国家级大学生创新创业训练计划项目、吉林医药学院大学生创新创业训练计划项目“全民医学科普”(项目编号:202013706097) 

主　　题：医学科普 互联网+科普 科普教育 

摘      要：在过去的几十年里,我国经济飞速发展,人民生活水平越来越高,亚健康状态人数却随之不断增加。随着对健康的需求日益增长,大众对医学知识的渴望越来越强烈。如今,医学科普传播工作开展形式多样,但受众人群所接受信息权威性低,自身利益不能得到有效保障。一些群众因缺乏相关的医学科普知识,对疾病认识不足,盲目听从“伪科学知识,从而使小病变成大病。从医学科普出发,讨论医学科普的形式和现存问题,以提高全民健康意识、提升健康素养、健康生活为目的,对今后医学科普教育的可持续性发展提出建议。