基于岗位胜任力的高职“口腔修复学”课程改革探索
作者机构：邢台医学高等专科学校河北邢台054000
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：15-17页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：邢台市社会科学发展研究课题 课题批准号:XTSKFZ2023159一般课题
摘 要：高职医学院校主要培养面向基层的医疗卫生人才,随着我国经济社会的不断发展,人们对口腔医疗水平的要求越来越高,这就要求高职医学院校必须注重提高学生的岗位胜任力,以满足人民的需求。本文以我校“口腔修复学课程为例,从人才培养模式、教学模式、教学内容、考核评价方式四方面进行课程改革探索,取得了一定的成效,以供其他学校借鉴,共同提高人才培养质量。
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