STEAM教育理念下的初中数学应用题教学实践探讨
作者机构：福建省莆田市秀屿区秀山初级中学
出 版 物：《第二课堂(D)》 (World Out of Class)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：15-16页
摘 要：STEAM教育提倡跨学科融合教学，目的在于训练学生解决问题的能力，促进其综合素质的发展。长期以来，应用题都是初中数学教学中的一大难题，学生学起来吃力，学习效果也不佳。应用题教学的目的主要是让学生学会灵活运用所学的数学知识，这有助于提升学生的数学学科核心素养。目前，在初中数学应用题教学中渗透STEAM教育理念是一项新课题。
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