安全感对贫困大学生人际关系的影响

作     者：谢莹 洪林 XIE Ying;HONG Lin

作者机构：盐城工学院心理健康教育中心江苏224051 盐城工学院高等教育研究院 

出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)

年 卷 期：2024年第45卷第5期

页      面：700-703页

学科分类：0303[法学-社会学] 0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 03[法学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 04[教育学] 030301[法学-社会学] 10[医学] 100404[医学-儿少卫生与妇幼保健学] 

基　　金：江苏省教育科学规划重点课题项目(B/2022/01/75)。 

主　　题：安全感知 人际关系 精神卫生 学生 贫困 

摘      要：目的探讨安全感对贫困大学生人际关系的影响,为有效预防贫困大学生人际交往心理危机提供实证依据。方法于2023年3月,采用分层随机抽样方法从上海、江苏、河南、安徽、内蒙古、甘肃、广西各抽取1所高校,共抽取7所高校贫困大学生1687名,采用安全感问卷、人际关系综合诊断量表、心理压力量表(SPS)和正念注意觉知量表(MAAS)进行调查。采用SPSS宏程序PROCESS中的模型7进行有调节的中介效应分析。结果贫困大学生安全感性别间差异有统计学意义(t=-2.31,P0.05),人际关系在年级间差异存在统计学意义(F=3.60,P0.05)。安全感对贫困大学生人际关系困扰有负向预测作用(β=-0.17,t=-9.27,P0.01);心理压力在二者之间起部分中介效应,中介效应占总效应的比例为19.54%;安全感与正念的交互项对心理压力的预测作用有统计学意义(β=0.10,t=5.32,P0.01)。结论安全感可以通过心理压力对贫困大学生人际关系产生影响,且随着正念水平的提高而增强。应注重培养贫困大学生的安全感,提升其正念水平,防止因心理压力过大而出现人际关系危机。