“5E”教学模式在高中美术教学中的应用策略
作者机构：贵州省毕节市中小学示范性综合实践活动中心
出 版 物：《新课程导学》 (xinkecheng daoxue)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：48-51页
摘 要：“5E教学模式是一种以学生探究活动为中心的教学模式，主要突出学生在课堂教学中的主体作用，以发展学生的探究能力、表述能力、合作沟通能力等综合学习能力，从而提高学生的学习认知，帮助学生构建科学的知识体系，促进学生综合全面成长。在教育发展改革的背景下，“5E教学模式能够很好地适应和满足高中美术教学改革需求，实现高中美术教育的高质量发展。通过基于“5E教学模式展开深度分析，探究“5E教学模式在高中美术教学中的应用路径，使其能够有效发挥作用，助力学生学习成长。
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