我的机器人小帮手——依据学科逻辑主线的人工智能与算法单元设计与实践
作者机构：北京市海淀区翠微小学
出 版 物：《中国科技教育》 (China Science & Technology Education)
年 卷 期：2024年第S1期
页 面：79-82页
摘 要：选题背景《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》在9年级设置了“人工智能与智慧社会模块，并把“人工智能作为一条学科逻辑主线贯穿于各年级的教学中。根据新课标中的课时安排，1、2、9年级不单独设置课程，采用融合课程的方式落实课程内容。2022年7月，地处于智慧教育示范区的北京市海淀区翠微小学，在深入研究和调研后，
同方期刊数据库