作 者:黎舒静
作者机构:甘肃省甘南藏族自治州临潭县回民中学
出 版 物:《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)
年 卷 期:2024年第9期
页 面:89-90页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:待优生 转化 尊重 理解 欣赏
摘 要:对于班主任来说,待优生的转化工作一直是工作的难点和重点。本文从唯物辩证法的角度出发,强调待优生和优秀学生是可以相互转化、相互影响的。笔者结合多年的班主任经验,认为初中班主任要从尊重、理解、欣赏等方面做好待优生的转化工作。