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数字化赋能教育教学创新变革的继红表达

作     者：温与寒 孙欣 

作者机构：哈尔滨市继红小学 

出 版 物：《黑龙江教育（教育与教学）》 

年 卷 期：2024年第6期

页      面：14-15页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教育管理 数字赋能 信息化 OA平台 

摘      要：随着信息技术的飞速发展,数字化已经成为教育的新趋势。哈尔滨市继红小学用数字赋能管理,阐述数字化赋能教育教学创新变革的校本表达,数字赋能教学,数字赋能评价,以OA平台为数字基座,进行个性化的改良与应用。尝试进行办学规划衍变、管理流程重塑、校本资源重构、评价循证分析,采集日常教学应用数据,进行可视化的智能呈现,推动学校从经验管理向数字管理转型。

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