高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及应对措施
作者机构：山东省无棣第一中学
出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：27-28页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着科技的快速发展，多媒体辅助教学在高中英语教育中已经得到广泛应用。相比传统的教学方式，多媒体教学在视听、互动性和趣味性等方面有着明显的优势。然而，多媒体辅助教学也存在一些弊端。过多的视听刺激可能会降低学生的注意力和自主学习能力，过度依赖多媒体也可能会阻碍学生的学习成效。在这样的背景下，教师需要采取切实有效的应对措施，充分发挥多媒体辅助教学的优势，同时避免其弊端，以推进和提高高中英语教学质量。因此，本文将探讨多媒体辅助教学在高中英语教学中存在的弊端，以及应对这些弊端的措施。
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