中医骨伤科学虚拟仿真教学的构建探索

作     者：周英奕 薛卫国 刘佳利 王荣国 ZHOU Yingyi;XUE Weiguo;LIU Jiali;WANG Rongguo

作者机构：北京中医药大学针灸推拿学院北京100029 

出 版 物：《光明中医》 (GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE)

年 卷 期：2024年第39卷第11期

页      面：2284-2286页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：北京中医药大学校级教育科学研究课题(No.XJY22042) 

主　　题：中医骨伤科学 虚拟仿真 教学探索 

摘      要：中医骨伤科学是中医学教学体系中的主干课程,具有很强的实践性。课程要求学生在深入理解中医基础理论基础上,掌握常见骨伤科疾病的诊断和治疗。随着高等教育教学改革的深入及社会的高速发展,传统的教学模式已无法满足复合型人才的培养需求。基于教学大纲要求和课程特点,在教学中运用虚拟仿真技术,能生动直观地帮助学生补充解剖学知识,增强对损伤病因病机和局部病理变化的理解,有助于教学质量提升。目前虚拟仿真试验的教学项目仍处于探索阶段。此文基于现状与存在的问题,积极探索中医药院校中医骨伤科学虚拟仿真试验教学项目的建设思路,以期优化中医骨伤科学的教学模式,提升相关教育教学平台的建设水平。