文化共生视角下广西高职院校民族音乐教育研究
作者机构：崇左幼儿师范高等专科学校
出 版 物：《时代报告(奔流)》 (Time Report)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：80-82页
学科分类：030405[法学-中国少数民族艺术] 0304[法学-民族学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广西民族教育研究中心2021年专项委托课题“文化共生视角下的广西高校民族教育研究与实践”(MZYJ202106)阶段性研究成果
摘 要：文章从文化共生的视角出发，全面梳理了广西高职院校民族音乐教育中存在的问题，从深挖区域民族音乐文化、构建科学的音乐教学方案、采用趣味性的音乐教学方法三个层面提出广西高职院校民族音乐教育实施路径，以期促使广西高职院校重视文化共生观念对民族音乐教育的影响，从而更有效地引领民族音乐教育的创新和改革，并最终提升民族音乐教育的质量。
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