融合德育建构魅力小学语文课堂
作者机构：福建省三明市大田县城关第一小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：40-42页
基 金：大田县2022年基础教育教学研究课题“五育融合背景下小学学科教学中对学生渗透德育的实践研究”(立项编号:TKTX-22143)研究成果
摘 要：新课程改革为教育工作的开展奠定了良好基础。新课程标准下，小学语文教学应当以培养学生核心素养为主，充分展现语文学科特点，发挥语文学科价值，让学生在学习语文基础知识的同时，树立正确的价值观、形成优秀的品质以及健全的人格。德育是每位教师必须做好的教学工作之一，将德育融入语文课堂，以德育为基础开展教学活动，在培养学生综合素养方面发挥着举足轻重的作用。如何构建德育魅力课堂已成为广大教师共同关注的问题之一。基于此，本文阐述德育与小学语文教学的关系，分析融合德育构建魅力小学语文课堂的作用，
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