幼儿敏感期视域下儿童绘本设计探究
Exploration on the Design of Children's Picture Book from the Perspective of Young Children's Sensitive Period作者机构：昆山市高新区娄汀苑幼儿园
出 版 物：《玩具世界》 (Toys World)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：82-84页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学]
摘 要：孩童时期是幼儿启蒙与发展的关键时期，是幼儿心智发育的初级阶段，也是幼儿感知、认知、探索外界的重要时期。幼儿对外界具有较强的敏感性和敏锐度，且其对外界的敏感度或随着年龄的增加而改变。教师抓住幼儿敏感期，对幼儿进行针对性教育、引导，能有效加快敏感期幼儿的成长速度，提高幼儿的技能水平、认识水平。儿童绘本是幼儿教育的重要工具，儿童绘本设计的主要目标为启蒙、启发幼儿和促进幼儿成长。鉴于此，文章立足幼儿敏感期视域，重点探究基于幼儿敏感期的儿童绘本科学设计策略，希望能为行业内的从业者提供相关的参考。
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