在大概念下创新开展高中历史教学
作者机构：甘肃省兰州新区舟曲中学 甘肃省古浪县民权中心小学
出 版 物：《课堂内外(高中版)》 (Open Class)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：124-125页
摘 要：大概念涉及多个学科领域，有助于提升学生的跨学科素养，使他们能综合运用不同学科知识解决实际问题。因此，围绕大概念进行高中历史教学，是提升学生历史学科素养和综合能力的有效途径。大概念具有整合性、深度、广度的特征，以及培养学生跨学科素养的潜力。其次，大概念能将零散的历史知识整合为系统的知识体系，更好地帮助学生理解历史的演变和发展规律。大概念下需要深入探究历史现象的本质和原因，这可以培养学生分析、
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