提问缘何被抑制
作者机构：北京大学教育经济研究所 北京大学考试研究院
出 版 物：《教育家》 (Educator)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：6-7页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：十多年前，我曾在一篇文章中提了一个问题：为什么孩子往往能够提出各种各样稀奇古怪的问题，等到长大了，特别是进入学校之后，却越来越提不出有趣的问题了呢?这个疑问源于我对自己的观察。据家里长辈回忆，小时候我曾提出各种各样稀奇古怪的问题。比如，“为什么收音机里没有人，却能发出人的声音“为什么零不能做除数“为什么两条平行线不能相交。现在回看，我当时可能已经瞥见了科学神圣殿堂门缝间透出的一丝光亮。这个喜欢提问的基因也传给了女儿，
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