森林博物馆生态文明教育功能与实践研究——以中国(哈尔滨)森林博物馆为例
作者机构：东北林业大学森林博物馆黑龙江哈尔滨150040
出 版 物：《文物鉴定与鉴赏》 (Identification and Appreciation to Cultural Relics)
年 卷 期：2024年第277卷第10期
页 面：80-83页
学科分类：0601[历史学-考古学] 0830[工学-环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）] 060107[历史学-文化遗产与博物馆] 06[历史学] 07[理学] 08[工学] 09[农学] 0903[农学-农业资源与环境] 0713[理学-生态学]
基 金：黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题“生态文明视域下高校博物馆教育功能发挥研究”(项目编号:23GJYBA004) 东北林业大学党的二十大精神专项研究课题(项目编号:DGYZY2022-35)
摘 要：生态文明教育是推动生态文明建设的原动力,自然博物馆在生态文明教育中发挥着重要作用。森林博物馆将生态文明理念贯穿在展陈中,从坚持特色发展、提升文化素养,聚焦数字转型、推动文化宣传,创新科普模式、拓展文化体验,弘扬传统文化、倾力文化育人,服务教学科研、践行生态文明,服务社会公众、广泛开展合作等方面开展生态文明教育实践,成为习近平生态文明思想传播和教育的有效阵地。
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