声势律动在小学音乐鉴赏教学中的应用——以舞曲《雷鸣电闪波尔卡》为例
作者机构：山东省威海市文登区界石小学
出 版 物：《琴童》 (Little Musician)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：51-53页
摘 要：在新课程改革不断深化的背景下，小学音乐教学已从单纯的知识传授转向审美能力的培养、情感体验的强化以及文化素质的培养。音乐鉴赏作为小学音乐教学的一个重要环节，在提高学生的音乐感知能力、审美欣赏能力等方面发挥着关键作用。近年来，声势律动在国内外音乐教育中得到了广泛应用，取得了显著的教学效果。在小学音乐鉴赏教学中，声势律动能够充分激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的身心发展。本文以舞曲《雷鸣电闪波尔卡》为例，总结了声势律动的基本概念及应用原则，结合教学实践经验分析了声势律动在小学音乐鉴赏教学中的应用，
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