情绪调节策略在童年期虐待经历与大学生抑郁间的中介作用

作     者：张蓉 张思齐 赵永刚 尚玉秀 ZHANG Rong;ZHANG Si-qi;ZHAO Yong-gang;SHANG Yu-xiu

作者机构：宁夏医科大学公共卫生学院/宁夏环境因素与慢性病控制重点实验室宁夏银川750004 陕西省西安市未央区疾病预防控制中心陕西西安710000 

出 版 物：《中国健康教育》 (Chinese Journal of Health Education)

年 卷 期：2024年第40卷第5期

页      面：441-445页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

基　　金：宁夏医科大学校级科研项目资助(XM2020010) 

主　　题：童年期虐待 情绪调节策略 抑郁 中介效应 

摘      要：目的探讨童年期虐待经历、情绪调节策略与大学生抑郁之间的关系,分析情绪调节策略在童年期虐待经历与抑郁间的中介作用。方法采用童年期创伤问卷、情绪调节量表及抑郁自评量表对1172名在校大学生进行问卷调查。结果童年期虐待各维度与认知重评呈负相关(r=-0.171~-0.271,P0.01)、与表达抑制呈正相关(r=0.084~0.089,P0.01),与抑郁各维度间均呈正相关(r=0.160~0.455,P0.01)。认知重评与抑郁各维度间存在负相关(r=-0.107~-0.270,P0.01),而表达抑制与抑郁各维度间存在正相关(r=0.106~0.180,P0.01)。认知重评及表达抑制在忽视和情感障碍间、忽视和心理障碍间均起到部分中介作用,中介效应分别占总效应的15.77%,15.42%。结论童年期虐待、情绪调节策略与大学生抑郁间关系密切,童年期虐待不仅直接影响大学生抑郁的发生,还通过认知重评和表达抑制影响大学生抑郁的发生。