产教融合背景下校企共建案例式交互教学资源的建设模式探究
作者机构：西安思源学院
出 版 物：《山西青年》 (Shanxi Youth)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：27-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年度陕西省哲学社会科学研究专项《高质量视域下学前教育专业文化建设研究》(2023QN0380)
摘 要：教学资源的建设是高等教育高质量发展的重要途径，也是高等教育教学改革的重要内容之一。通过校企共建案例式交互教学资源，可以实现共同创造知识产品，从而替代传统的资源型合作，实现产教融合，协同育人。因此，本文将深入探讨产教融合背景下校企共建案例式交互教学资源的概念、支撑理论，并结合实际情况提出建设的原则，以期更好地指导校企共建案例式交互教学资源的建设，促进校企合作，深化产教融合。
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